经历了漫长的等待，儿子终于上岸了，我终于松了一口气。回头看，儿子这一段漫长的网游历程，前后竟然达七八年之久。

　　一切来的有点突然，尽管我做足了充分的思想准备，静待一点点收拢儿子对网络游戏的全情投入，以及用各种借口来达到对网游的喜爱，但对于青春期的少年来说，突然间放下了，那得有多大的毅力和决心，促使他下决心告别游戏世界呢？

　　细回想起来，儿子的变化，还是有有规可循的，大体经历了几个阶段：

　　第一阶段，从疯狂的无约束的纵情游戏到成瘾。这段时间我由于不在儿子身边，导致监管失控，我有不可推卸的责任。对于这个阶段我曾经一度非常自责，但这也促成了我必须要回归的决心和动力。因为我清楚地知道，如果我再视而不见，将会毁了孩子的一生。

　　第二个阶段，将儿子接到身边共同生活的前三个月。这段时间，尽管和儿子一起制定了电脑游戏的使用规则，也满足孩子用电脑游戏的时间，但是并没有让孩子从情感深处得到触动。相反，因为总拿游戏和学业对比进行教育，却将儿子对学业的反感之心被强化了。这主要源于他想放松用游戏时，我却要用电脑来工作，而我工作完后，他却到了写作业学习的时间。

　　第三个阶段，给儿子买了一台游戏专用笔记本电脑，合理保证他的游戏时间。看到儿子玩游戏不开心，学习不开心的状态，我与儿子协商，如果确实暂时不能远离游戏的诱惑与吸引，倒不如我们逐步减少用游戏时间，爸爸会始终持理解的心态面对你应用网络游戏这个事实。面对我给他充分的硬件保障，游戏时间保障，儿子非常感动，他非常清楚，能够这样做的父母，少之又少。彼此互相理解与关心，是化解冰封心灵的太阳。

　　第四个阶段，结束中考录取出库成绩来引导儿子重视学业。前一段时间，我的房东（为了就近照顾儿子，特意租了一套公寓）来收下半年房租，房东在教育局工作，在和她聊天的过程中，儿子就站在旁边。当房东问及儿子在校成绩排名时，对儿子说，小伙子，你得加把劲了，不然你中考时连出库成绩都达不到，就连高中也上不了，这辈你的学业真就废了。再者说，你爸爸为了你放弃了在外面的事业，回来后，又放着自己的房子不住，只为给你提供一个更好的学习和陪伴环境，你没有理由不认真对待学业，你说阿姨说的有道理吗？儿子连连点头。

　　除此之外，前一段时间我因身体不适，去医院检查出病后，儿子非常关心我的身体。我借机把病情扩大化地做了描述，我说，医生说了，你的病情很危险，一不准动气，二不准焦虑，三要减少压力，不然你一激动有可能危及生命。说到这，我看到儿子目光中的焦急，我坦然地告知他，如果你想让爸爸能多陪伴你几年，我们现在做一个约定吧。一是我尽可能保持放松的心态，二是积极主动治疗，三是你要自觉管理好自己的生活与学业，尽可能远离网络游戏，这样爸爸每天看不见你沉迷于网游戏，我就少些焦虑和压力了，这也是唯一的方法，你看如何？儿子很爽地答应了。

　　事实证明，儿子并非没有责任感，他开始用实际行动，用坚强的毅力去抵制网络游戏的诱惑。十多天来，他没有打开过那台专门为他配备的笔记本电脑，也没有走近我的台式机电脑。而是利用休息时间，拿起手机，浏览一些新闻，看看动漫，亦或是看点搞笔的视频。手机游戏也极少触碰。

　　当大把的时间闲置下来后，儿子开始无事可做，以往的生活节奏一时不知道该如何安排。尽管我建议他不妨适当安排一些学习时间，但是青春期的懒惰习惯让他暂时还不能对学习有更多的热情。为了不因唠叨与催促而惹孩子心烦，我就建议他，爸爸可以每天晚上工作完后，在你睡前只安排半小时，给你预习讲解新课。儿子倒是很爽快地答应了。

　　尽管一天工作下来非常疲惫，但是儿子的配合，让我反而感觉到不那么累了。仅拿数学和物理来讲，由于预习工作相对到位，儿子在上课听讲时，把知识点学的更轻松，更透彻，在完成课外作业时显得尤为轻松。随之而来的小变化，让我特别惊喜，以往儿子不从不动谈校里校外与学习有关的事，现在竟然可以利用就餐和睡前的时机随机和我聊起来。

　　从儿子的描述中，我分明感受到他在学业上已经有了自己的计划和目标，也有了超越同学的想法。问他现在各科学习是否很轻松时，儿子笑着说，特别轻松，感觉学习没有难度，就是做的题量少，有时我不会的题，同学稍一点拨我就懂了。我问儿子，你同学为何可以帮助你呢？儿子说，他们大都在校外补课，做的题确实多。我没有再往下建议儿子报补课班，因为我清楚，此时一旦安排他去补课，新的问题又会接踵而来，莫如先保持现状，让孩子进一步走向学习的自觉。

　　等待，是一个漫长的过程。成长中的等待，对家长来说，有时会感觉更为漫长，甚至有时会心焦和无奈。但从我陪伴儿子走出网瘾，以及逐步远离网络游戏世界的经历来看，光有等待远远不够，还有抓住时机，阶段性做实质性的教育和引导工作。而做到这些，必须要与孩子有充分的信任关系，彼此互相理解，尽可能避免无理的责备。当孩子感受到学业的危机时，在持续的激励之下，会自我奋起——这就是真正意义上的觉醒。

　　启示：用理性战胜焦虑，用淡然的心态面对应试教育，用坚定的自信去改变孩子，非有丰厚的家庭教育知识做为底蕴不可。否则，不论哪个环节出了纰漏都有可能激起孩子的逆反心理，越想拉孩子回正轨，他越会背道而驰。

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