从某种意义上说，对知识内容穿上营销马甲本质是为了知识营销更好的传播，其中固然有提升营收的目标，但笔者更希望这样的传播，毕竟传播是立足于优质的内容基础上的。营销马甲只是工具，知识传播才是内核，最牛逼的营销往往是从产品开始的，如果没有《薛兆丰的经济学课》和《新世相营销课》优质的内容基础，这样的知识付费内容是不可能刷爆朋友圈的。

更多精彩内容，关注钛媒体微信号（ID：taimeiti），或者下载钛媒体App

四、新世相是一家营销和媒体公司，而不是仅仅媒体公司

昨天（3月19日）早上，新世相又刷屏了，刷屏的不是营销事件而是被认为是知识传销的割韭菜模式，负面声音如此前的新世相营销一样，愈演愈烈：新世相不要脸了，知识付费不行了，分销微商化政治不正确了，你又傻逼被韭菜了的负面甚嚣尘上。舆论从早期的正面到负面进行了戏剧性的快速反转。

二、知识本身是无趣的，如何让知识有趣比知识本身更重要

在《中国大百科全书·教育》中“知识”的定义是这样的：

三、营销的本质是用户洞察和满足

此前还一件知识付费事件被热议，在得到一战成名俘获25万付费用户，粉丝流水5000万的北大“网红教授”薛兆丰从北大离职，专栏也去除了北大字样，背后原因或是因为对薛兆丰北大教授身份的质疑。张伟的营销课被不容于江湖，薛兆丰的经济学课不容许庙堂（上层知识届），这届知识营销有点招黑。

题图来自：视觉中国

我不知道你有没有看明白知识的定义？和他的定义一样，大多数成体系的知识是枯燥无味并且难以为继的，而不成体系的知识价值有限只能作为谈资。天生愿意学习有趣的知识，而厌烦无趣的知识，这是体系化学习的巨大障碍，因此将知识辅以传播手段来提升用户的兴趣成为知识付费购买的关键。